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双月刊
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远程教育杂志 2014年6期

Distance Education Journal

主管单位:浙江教育教育厅
主办单位:浙江广播电视大学
国际刊号:1672-0008
国内刊号:33-1304/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 228.00
创刊:1983
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:浙江省
语言:中文
起订时间: 2019年06月
曾用名:电大教学
出版社:院校类
邮编:310030
主编:龚祥国
邮发:32-126
库存:300
  • 教育信息化资源发展战略研究

    作者:王瑛;郑艳敏;贾义敏;任改梅;周晓清; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    教育信息化资源是教育信息化系统工程中的一块基石,其中的软件资源建设正逐步成为教育信息化建设的重点内容。借鉴开放教育资源的分类标准,教育信息化软件资源可划分为"数字化教育内容"、"数字化工具性软件"、"数字化教育平台"三大部分。对比国内外的政策和案例可知,我国的资源建设存在质与量均不足、资源适用性不强及难以共享等问题。而从建设内容、建设方式...

  • 虚拟科研环境:高等教育信息化建设的必然选择——兼论科研信息化的基本要素与内涵

    作者:陈凯泉; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    网络信息技术的飞速发展使科学研究进入信息化时代,科研信息化的本质是基于强大信息基础设施的全球化合作。这种基础设施由多层构成,面向科研工作者的具体应用层是被直接使用的虚拟科研环境,该环境作为基于网络的工作空间,能够支持科研实践的社区,能提供各种有价值的学术资源,表现出较强的开放性和灵活性,能支持研究过程中及研究结束后研究成果的分享和知识产权...

  • 微课设计与制作的理论与实践

    作者:孟祥增;刘瑞梅;王广新; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。通观微课的内涵、特点与网络环境,发现微课的教学实践模式可以很好地实现"掌握学习理论"的教育理念。在"掌握学习理论"指导下,展现微课设计的理论与制作流程,分析微课视频的五种制作方法及其特点,并在《青少年学习与生活中的...

  • 基于理解的翻转课堂研究——以《电视编导与制作》课程为例

    作者:陈明选;陈舒; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    为了回应翻转课堂教学如何深度应用的问题,提出了"基于理解的翻转课堂"教学设计框架。即翻转教学形式为理解拓展空间,翻转设计流程保证理解性目标的实现,翻转学习内容的顺序激发理解的内在动机,翻转提问时机促进课堂理解性活动的开展,翻转学习资源提供的顺序有利于"先学后教"的实现。在此框架基础上,以《电视编导与制作》课程为例,验证了基于理解的翻转课堂...

  • 翻转课堂在线支持环境研究——以可汗学院在线平台为例

    作者:方圆媛; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    翻转课堂的实现依赖于两个环境,其一是学生课下的学习环境;其二是课堂学习环境。要实现有效的课堂翻转,课下的学习环境不仅要支持学生通过观看微型视频材料、完成练习题开展自主学习,实现知识的一次内化,还要支持教师管理学生的自主学习行为、掌握学生全体与个体的学习情况,为设计与课下学习有效衔接的课堂活动和实现课上的知识二次内化做好准备。通过对可汗学院...

  • 社区教育网站评价指标体系研究——以上海市社区教育网站为例

    作者:钱冬明;孙梦;庄俭;杨平;余平; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社会的载体,同时也是实现信息化社区的先导。近年来在全国范围内,社区教育网站的数量不断拓展,但由于缺乏相应的科学评价标准及规范,各网站的建设质量参差不齐。因此,有必要建立有效的评价体系,通过评价促进社区教育网站的有序优质建设。在对网站评价指标内容、评价模式和评价指标体系设计思路的研究现状进行分析的基础上...

  • 开放教育实践教学体系研究——以远程实验为主体的实践教学应用探析

    作者:齐幼菊;卢方;厉毅; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    实践教学是开放教育教学过程中培养应用型、技能型人才的重要教学环节,也是薄弱环节。由于学习者在职学习时空分离、工学矛盾等特点,传统教学环境下的实践教学模式无法适应开放教育需求,因此,重构实践教学体系是开放教育教学改革的当务之急。随着远程实验开发技术的发展,远程实验在开放教育实践教学中的作用已日趋重要。构建能满足学习者多样化需求的"以远程开放...

  • 大学生网络社交现状与学习方式的变化探索

    作者:杨咏;冯锐;李亚娇; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    网络已经融入到大学生生活和学习的方方面面,成为影响当代大学生生活方式的最重要因素。大学生利用网络开展社交既拓展了他的交往空间和社交行为,同样,也改变了他的学习方式。通过采用文献分析法,在梳理归纳已有研究成果的基础上,构建出大学生网络社交方式及社交行为特征分析的研究框架。以扬州大学的学生为调查对象,从社交网站访问情况、好友特征、社交基本属性...

  • 社会软件学习积极性欠缺的原因分析及评价标准

    作者:马晓玲;樊晓敏;吴永和; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    《2014地平线报告(高等教育)》指出,社交媒体的使用将成为未来1-2年内改变高等教育快速发展的一种趋势。目前许多研究普遍表明,学生在使用社会软件学习时,教学效果普遍得到提高,但在社会软件教学实验中发现,学生使用的积极性和投入度并不高,学习共同体并没有自然而然地产生。通过采用与学生的深度访谈方法,分析了社会软件学习积极性欠缺的原因,归纳出...

  • 引领式在线学习在电大教学中的应用研究——基于综合学习设计模式

    作者:温蕴;盛群力;祝智力; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    当前的自主式在线学习存在师生时空分离、管理弱化、资源枯燥单一、学习无序等问题,导致成人学习者失去学习的兴趣,甚至不能完成学习任务。以综合学习设计为主线,引领为策略,开放交互平台为支撑的引领式在线学习模式,可以有效解决这些问题。学习者在所构建的学习环境中,有序开展在线学习,有效完成学习任务,整个学习过程仿佛身临课堂教学。教学实践证明,该种学...

  • cMOOC的构成要素及其结构模型

    作者:黄小强;柯清超; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    cMOOC体现了联通主义学习理论、后现代主义课程论、自组织理论中具有变革性的学习思想,且打破了传统课程与教学的"内容与过程"和"目标与手段"二元对立式关系,而走向"课程"与"教学"有机连续的融合过程。但是,目前国内研究者对其关注程度远低于MOOC的另外一个分支xMOOC,并没有充分认识到cMOOC对知识时代知识分享与创新的重要价值,进而导...

  • xMOOCs中的教学视频设计要点:基于案例的视频分析研究

    作者:李秋菊;王志军;陈丽; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    大规模开放网络课程(MOOCs)的发展得到了国际社会的广泛关注。在主流的两类MOOCs(cMOOCs与xMOOCs)中,xMOOCs是目前发展速度最快,受众面最广的一类。而教学视频是xMOOCs最核心的课程资源。xMOOCs中的教学视频设计应该把握哪些要点?为解决这一问题,特意分析了国内外四个主流课程平台的20门xMOOCs课程中的视频,...

  • 论问题解决与教学促进

    作者:杰伦J.G.范梅里恩伯尔;毛伟;盛群力; 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    大多数教育工作者都认为问题解决很重要,但是他们对什么是问题解决持有不同观点,在怎样教给学生问题解决的本领上也没有达成一致意见。各种不同观点主要集中于将问题解决视为教育目标、教育方法以及技能训练之间的差异问题上。其一,目标型问题解决不应只限于良构问题解决,而应该延伸到现实问题解决;其二,对初学者来说,方法型问题解决有其明显的局限性,给予这些...

  • 2014年全国专题教育社区建设与应用研讨会在扬州召开

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    <正>【本刊讯】为进一步推动专题教育社区的应用和发展,11月8-10日,中央电化教育馆在江苏扬州召开了2014年全国专题教育社区建设与应用研讨会。据介绍,专题教育社区建设项目是教育部2013年教育信息化的重点工作之一,是深入推进国家教育资源公共服务平台建设和应用的一项重要举措,是大规模网络合作学习模式的实践探索,通过形成一系列...

  • 2014浙江省高校教师教育技术成果评比颁奖大会在温州大学举行

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    <正>【本刊讯】浙江省高教学会教育技术专业委员会2014年年会暨浙江省高校教师教育技术优秀成果颁奖大会,11月17-19日在温州大学举行。来自浙江省高教学会教育技术专业委员会常务理事、理事,特邀获奖作品作...

  • “基础教育公平实现机制与服务均等化研究”获国家自然科学基金重点项目立项

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    <正>【本刊讯】近日,由华中师范大学熊才平教授牵头申报的国家自然科学基金管理学部重点项目"基础教育公平实现机制与服务均等化研究",已获批准立项,项目批准号:71433004。这是我国教育技术学界获批准立项的第一个国家自然科学基金重点项目,也是教育学界获批准立项的第三个国家自然科学基金管理学部重点项目。项目由华中师范大学、北京师...

  • 第四届全国小学信息技术优质课展评在青岛举行

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    <正>【本刊讯】中国教育技术协会信息技术教育专业委员会于10月25-29日在山东青岛举办了第四届全国小学信息技术优质课展评活动。此次优质课展评在青岛李沧区实验小学举办,由来自全国各直辖市、省、区推荐的129名教师参赛,近1300名代表现场观摩比赛,参赛教师和观摩代表人数均为历届最多。本次展评特意邀请国内一些信息技术教育专家...

  • 第五届全国高校社科期刊评优活动揭晓《远程教育杂志》获“全国高校优秀社科期刊”

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

    <正>【本刊讯】近日,由全国高等学校文科学报研究会(国家一级学会)所组织的第五届全国高校社科期刊评优活动获奖名单揭晓,浙江广播电视大学主办的《远程教育杂志》被评为"全国高校优秀社科期刊"。这项评优活动每四年组织一次,也是《远程教育杂志》加入该学会后的第一次申报。在会员单位自愿申报基础上,由省级学报编辑工作研究会按全国分配给浙江...

  • 《远程教育杂志》2014年1-6期总目录

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2014年6期

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