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双月刊
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远程教育杂志 2018年3期

Distance Education Journal

主管单位:浙江教育教育厅
主办单位:浙江广播电视大学
国际刊号:1672-0008
国内刊号:33-1304/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 228.00
创刊:1983
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:浙江省
语言:中文
起订时间: 2019年06月
曾用名:电大教学
出版社:院校类
邮编:310030
主编:龚祥国
邮发:32-126
库存:300
  • 跨界知识驱动创新教育:变革机制与实施路径

    作者:刘哲雨;尚俊杰;郝晓鑫; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    跨界知识是来自不同场域的知识跨越各自边界,在交叉融合中产生的新知识。跨界知识是知识供给的新形态,是知识生产与突破性发展的新模式,是创新教育中知识供给侧改革的新范式,也是高校创新教育向知识战略层面转移的新动力。体现出国家战略赋能高校创新教育的新特点,符合建设世界一流大学和一流学科的新需求。为此,通过厘清跨界知识,包括其内涵、起源、发展、属性...

  • 国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架

    作者:冯晓英;王瑞雪;吴怡君; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    历经20余年的发展,混合式教学在当前"互联网+教育"的理念下展现出了新的内涵。然而,国内外对混合式教学的认识仍然较为混乱而迷茫,一直缺少一个清晰的、系统的概念框架和分析框架,来引导混合式教学的研究和实践。为此,通过分析国内外混合式教学的相关文献构建了混合式教学的概念框架和分析框架,可以弥补这一不足,框架显示:(1)国内外混合式教学的概念演...

  • 人工智能时代的教与学变迁与开放大学2.0新探

    作者:鲍日勤; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    教育的形态总是伴随着技术的发展和生产关系的变迁而发生变革,当下,教与学智能识别技术、学习者学习分析技术以及基于个性化学习等人工智能技术的新应用,正促使教与学发生着变迁。作为基于网络的开放大学,也正在受到这种变迁的影响。随着新一代人工智能的快速发展以及"人工智能+教育"的研究与应用的不断深入,开放大学将迎来2.0时代。开放大学2.0的教与学...

  • 机器智能视域下的教育发展与实践范式新探——2018《美国机器智能国家战略》的启示

    作者:陈松云;何高大; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    2018年3月1日《美国机器智能国家战略》的发布,对于全球机器智能的发展具有重要的参考价值。这是继美国白宫2016年发布的两个国家级人工智能发展战略报告之后,有关智能发展的又一个重要报告。因此,深入解读该报告的内容,探讨其对给教育领域带来的机遇和挑战,具有重要的现实意义。当前,随着大规模数据分析和大规模算法的日趋成熟,不断推进着机器智能从...

  • 十大创新教学法助力当今学习者发展——英国开放大学2017版《创新教学报告》解读

    作者:李青;张鑫; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    随着互联网和信息技术的发展,教育需要面对很多现实问题,教育改革和创新的呼声越来越高。英国开放大学领衔发布了一系列的《创新教学报告》,着重介绍和讨论了教育领域出现的可能会带来巨大影响的教学法创新。2017版《教学创新报告》介绍了如何培养学习者适应信息社会的新技能,如何培养在海量信息中准确查找可信信息的能力,以及在大数据时代使用海量数据进行思...

  • 混合学习环境下基于学习行为数据的学习预警系统设计与实现

    作者:牟智佳;李雨婷;严大虎; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    在混合式学习环境下,整合正式学习和非正式学习下的行为数据进行学习结果预警,是提高预警有效性和精准性的一个重要路径,因此,着重解决数据采集面单一和课程学习预警系统匮乏问题,具有重要的实践价值。对此,国内外对学习预警相关研究已有丰富的基础。在相关文献分析的基础上,提出的基于学习行为数据的学习预警模型,包括学习服务模块、数据采集模块、教育大数据...

  • 网络环境下学习者特征模型的构建及量表的研制

    作者:王改花;傅钢善; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    随着信息技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用,网络学习已成为当今"互联网+"时代重要的学习方式,尤其是大规模在线开放课程的应用及产生的影响,受到教育界的高度关注,因此,网络学习的研究成为当前热点之一。明确网络环境下学习者特征,对促进网络环境下有效学习,以及实现适应性推送服务,具有重要意义。为此,基于文献综述、专家咨询以及实证研究,构建了...

  • 智慧教室环境下协作学习的交互特征分析——基于IIS图分析与社会网络分析的视角

    作者:何文涛;王亚萍;毛刚; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    智慧教室将成为教室的基本形态,因此,探究智慧教室下的教学真相很有必要。而以协作学习为突破口进行教学实践并对其分析,可获得协作学习的交互特征真相。交互是指围绕同一主题展开的"你来我往"的交流活动,采用社会网络分析法可揭示协作学习中的人际社会网络,但无法呈现围绕讨论主题的其他方面的交互特征。而IIS图分析法关注教学过程中的信息流动与教学功能之...

  • 基于智慧课堂的教育大数据分析与应用研究

    作者:刘邦奇;李鑫; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    教育大数据分析与应用正如火如荼地展开,并不断向课堂的教与学聚焦。围绕智慧课堂的常态化应用,对基于智慧课堂的教育大数据分析进行实证性研究,具有现实意义。智慧课堂的教学互动可以用"STM三角模型"来描述,包括教师与媒介互动、学生与媒介互动、教师对学生互动、学生对教师互动、学生与学生互动等互动行为及数据关系。智慧课堂数据建模与分析,总体上采取基...

  • 代际学习的国际研究进展与动向——兼对中国代际学习研究的审视

    作者:刘奉越;陈醒; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    随着信息化时代的发展和人口老龄化问题的加剧,代际学习在改善代际关系、践行终身学习理念等方面的作用日渐凸显,全球各领域研究者正对其展开广泛研究。基于内容分析法,对相关文献作研究历程、文献来源、研究内容和研究动向四个方面的系统梳理和分析,可以更好地把握代际学习的研究现状及趋势。研究结果表明:国际研究在代际学习的基本理论、适用范围、资源建设和实...

  • 国外代际学习研究:理论基础、协作共享空间和3P实践——兼及我国代际学习项目模式的构建

    作者:徐孝娟;王绪林;李霖;孙见山; 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    针对人口老龄化加剧不断暴露出的"代际冲突"、"代际大战"等问题,以及数字时代出生者和非数字时代出生者之间的代际鸿沟等问题,通过详细分析国外代际学习理论基础、协作共享空间类型及3P(产品-项目-政策)实践,提出了代际学习项目的实施基础,并以老年人与大学生作为案例,构建符合我国国情的可行性代际学习项目模式。研究结果表明:代际学习项目模式的开展...

  • 2018太湖明珠·江苏无锡 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2018年3期

    <正>教育信息化2.0:愿景与路径2018年是教育信息化2.0元年,推动信息技术和教育实践的深度融合成为最强音。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会将于2018年7月13-15日在太湖明珠江苏无锡召开。会议征文专题教育信息化理论与发展战略研究人工智能及教育应用核心素养与信息技术新课程改革信息技术与教师专业发展...

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