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双月刊
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远程教育杂志 2018年5期

Distance Education Journal

主管单位:浙江教育教育厅
主办单位:浙江广播电视大学
国际刊号:1672-0008
国内刊号:33-1304/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 228.00
创刊:1983
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:浙江省
语言:中文
起订时间: 2019年06月
曾用名:电大教学
出版社:院校类
邮编:310030
主编:龚祥国
邮发:32-126
库存:300
  • 智能化教育生态系统的构建与创新——《地平线报告》(2018高等教育版)启示

    作者:金慧;邵钰;胡盈滢; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    《地平线报告》(2018高等教育版),由此前一直与新媒体联盟合作的美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)于2018年8月15日在其官网正式发布,比往年推迟了近六个月。《报告》沿用修订后的德尔菲法以及与往年一致的主题框架,并由专家组的71位成员确定在未来五年(2019-2023),对全球高等教育实践产生深刻影响的关键趋势、重大挑战和重要...

  • 兼容并包:从多元走向开放创新——美国AERA 2018年会述评

    作者:胡艺龄;胡梦华;顾小清; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    2018年4月13日-4月17日,美国教育研究协会(American Educational Research Association,AERA)年会在纽约州纽约市召开,年会的主题是"公共教育的梦想,可能性和必要性"。会议涵盖教育领域的各个方面,专题广泛而深刻,其中教育技术领域的研究聚焦于"开放创新",从教、育、技术三个视角对年会中的焦点...

  • 我国远程教育研究2017年度进展报告

    作者:汤诗华;郭允建;朱祖林;毕磊;刘盛峰; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    采用文献法、非反应测量法(内容分析和社会网络分析等),对2017年我国远程教育研究进行计量分析和热点综述。研究发现:研究主题冷热分布鲜明,远程教与学、学习者、资源、管理、技术与媒体等连续五年成为热点主题;研究方法意识明显提升,采用规范研究方法的占比总体呈递增趋势,2017年首次超过非规范研究方法。为此,建议加强远程教育学科研究,提高学科自...

  • 人工智能的教育视角初探

    作者:任友群; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    <正>当今,人工智能浪潮席卷全球,成为经济社会发展的下一个引擎,人工智能技术的发展水平,正在成为衡量一国科技综合实力的重要指标。世界各国均高度重视推进和发展人工智能:2015年以来,美国已发布《国家人工智能发展与研究战略计划》、《为人工智能的未来做好准备》和《人工智能、自动化和经济报告》等三份重要报告;2017年,日本制定了《...

  • “可能”与“不可能”:当前人工智能技术教育价值的再探讨——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之一

    作者:李欢冬;樊磊; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    人工智能技术的迅速发展与日益广泛的应用,已引起了教育界对"人工智能+教育"的广泛探讨。通过梳理人工智能技术的历史源流和发展现状,分析了人工智能教育应用的可能模式,提出要在人工智能技术发展及应用的内在逻辑基础上,进一步研究与评估人工智能对教育的深远影响。人工智能教育应用的特征和影响,将从感知、知识和认知三个层面上由浅入深地逐渐体现出来;从长...

  • 校企深度融合:中国高校发展人工智能的“关键一招”——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之二

    作者:关汉男;万昆;吴旻瑜; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    教育部于2018年4月颁布了《高等学校人工智能创新行动计划》,引导高校瞄准世界前沿,发挥自身优势,助力我国人工智能发展战略。从知识生产模式理论来看,人工智能是包括理论与应用、跨越传统学科边界的超学科研究领域,不能简单局限于传统研究范式。国际人工智能发展的经验表明,人工智能的发展离不开系统布局与市场导向的有机结合,高校与企业承担着共同但各有...

  • 人工智能时代的人才战略——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之三

    作者:王婷婷;任友群; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    随着大数据、机器学习和计算能力的发展和提升,人工智能正迅速在各领域中展开应用实践,但相应的人工智能领域人才却存在较大缺口。教育部于2018年4月颁发了《高等学校人工智能创新行动计划》,引导高校构建人工智能领域人才培养体系,为我国新一代人工智能发展提供战略支撑。通过回顾国际人工智能领域近期发展趋势和国内基础教育、高等教育的人工智能实施现状,...

  • 跨媒体智能的发展现状及教育应用研究

    作者:朱珂;王玮;李倩楠; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    随着跨媒体智能检索、跨媒体分析与推理、跨媒体知识图谱构建以及跨媒体智能存储等技术日趋成熟,跨媒体智能突破以往单一媒体信息处理的局限,进入到智能处理多种媒体融合的层面,并逐渐发展成为人工智能2.0时代的核心技术。在国家颁布的一系列"人工智能发展规划"中,对智能技术的教育应用提出了迫切需求,从多角度分析跨媒体智能技术的发展状况及其教育应用显得...

  • 社会性学习理论渊源及发展的研究综述

    作者:吴刚;黄健; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    学习是个体的,是他人无法替代的;但学习又不是个体孤立进行的活动,它一定发生在社会关系框架之中。社会性学习是个体通过观察、模仿、争论、反思等多种方式,与社会关系中的其他成员进行互动、协作和对话的过程,并最终实现自我发展和自我超越。尽管通过沙龙、聚会、阅读、运动及社交媒体等社会性学习途径获取知识及技能,已经成为人们日常生活的一部分;但在急剧变...

  • 具身认知学习环境设计:特征、要素、应用及发展趋势

    作者:李志河;李鹏媛;周娜娜;刘芷秀; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    具身认知理论是当前认知科学的研究热点,它聚焦于身体感知器官与各种环境的交互作用,强调身体的具身体验、情境交互和协作互动,为学习环境设计与创设,提供了新的思路和途径。近年来,随着"互联网+"、大数据、人工智能等的蓬勃发展,为具身认知学习环境的设计与应用提供了技术支持。通过界定具身认知学习环境相关概念,分析具身认知学习环境的特征、构成要素、构...

  • 境外项目式学习研究领域的热点、趋势与启示——基于CiteSpace的数据可视化分析

    作者:张文兰;苏瑞; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    项目式学习(Project-based Learning)以建构主义理论为指导,强调学生在真实问题情境中探究学习,提升学生的多元能力,是一种适合培养中小学生核心素养的教学模式。将Web of Science(WoS)数据库核心数据合集中,以"项目式学习"为主题的451篇文献作为研究样本,运用Cite Space 5.1.R8进行聚类分析,...

  • 教师行为对教学视频学习效果影响的眼动研究

    作者:王红艳;胡卫平;皮忠玲;葛文双;徐益龙;范笑天;梁燕玲; 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    视频教学已成为当前在线教学传播的重要形式,而有关视频教学的研究,更多集中于视频课程本身的特点,鲜少关注视频教学中教师主体问题。教师作为教学活动的主体,其行为表现会影响学习者的学习效果。以眼动追踪技术为支持,深入探究教师目光引导与姿势引导,在陈述性知识和程序性知识的教学视频的学习过程中,对学习者的注意力、认知负荷、社会存在感和学习成绩四个方...

  • 2018国际智慧教育展12月8-10日在国家会议中心举行 “金光大道未来教育家之声”暨智慧教育创新者2018高峰论坛同时亮相

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    <正>【本刊讯】2018国际智慧教育展,将于12月8-10日在北京国家会议中心举行。据悉,今年的智慧教育展会全面覆盖四大展馆,展览面积达40000平方米,八大行业热点分区全面展示未来教育改革的蓝图,专业特色展区规划将为400余家精选教育品牌企业,提供更优质实效的展示平台;同时,也为万所院校呈现助力智慧教学的前...

  • 浙江广播电视大学公开招聘人员

    作者: 期刊:《远程教育杂志》 2018年5期

    <正>浙江广播电视大学于1979年1月建校,是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的省属现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制。对上,接受国家开放大学的业务指导;对下,负责对全省10所市级电大、59所县级电大、7所行业系统电大的教学业务指导。同时,履行浙江省社区教育指导中心、浙江老年开放大学、浙...

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