期刊汇官方网站,咨询热线:400-803-1233
  • 浅析网络背景下初中语文写作学习环境的构建

    作者:刘美红; 期刊:《长江丛刊》 2017年9期

    随着我国信息技术的不断发展,当前互联网技术已经应用到了人们学习和生活的方方面面,在初中语文写作教学中,运用信息技术塑造良好的学习环境是跟上时代步伐的体现,也符合我国新课程改革的精神,面对网络背景下初中语文写作学习面临的挑战,教师要调整教学方法,以新的理论带动教学创新,为学生的写作学习构建良好的环境。
    关键词:初中语文写作;网络环境...

  • 视听教学法在高职公共英语课堂的应用探讨

    作者:王鑫;王丹丹; 期刊:《长江丛刊》 2016年6期

    本文从分析高职公共英语课堂的现状入手,全面地介绍了视听教学法的概念、理论和特征,探讨视听法在高职公共英语课堂上的应用实践,旨在提高学生学习英语的兴趣和英语教学效果。
    关键词:视听法;高职;公共英语教学;学习环境;
    基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题课题名称:心理学在高职公共英语教学中的应用研究WYY...

  • 谈基于网络环境的化学教学模式

    作者:王永; 期刊:《职业教育研究》 2011年10期

    信息技术的发展是影响教育改革的重要因素之一。通过研究网络环境和传统的化学课堂教学模式,将现代信息技术与化学教学进行整合,能建构出理想的学习环境。网络环境适合学生进行自主式的学习活动。将拓展教学与远程教学融为一体的新型化学教学模式正体现了这一点。
    关键词:网络环境;化学教学模式;学习环境;拓展式教学;

    参考文献:<...

  • 试论职业学校农村学生的学习环境

    作者:刘伟洋;赵会芝; 期刊:《职业教育研究》 2008年9期

    职业学校农村学生学习环境的特点主要是,支持学习的家庭环境脆弱,进行学习的学校环境转变,促进学习的社会环境复杂,有效学习的心理环境易于失当。职业学校要改善农村学生的学习环境,必须进一步完善职业教育贫困家庭学生助学制度,及时优化职业学校环境,主动维护学生的心理环境。
    关键词:职业学校;农村学生;学习环境;特点;建议;
    基金:河...

  • 高职院校开放式实训教学的实践研究

    作者:杨金玲;张建华; 期刊:《职业教育研究》 2008年6期

    以《进出口单证实务》实训教学为例,对高职院校开放式实训教学进行实践研究与探索,以促进学生的自主学习,改变教师的教学行为,真正实现教学相长。
    关键词:高职院校;实训教学;开放式;学习环境;

    参考文献:
    [1]开放式课堂教学法研究[M]. 河南大学出版社 , 张汉昌,赵菡主编,...

  • 利用网络环境实现中职语文学习社会化的探索

    作者:朱世德; 期刊:《职业教育研究》 2006年9期

    传统语文教学局限在小课堂内,学生只能机械地、被动地接受语文知识。利用网络环境则可以把中职语文的学习扩展到社会这一大课堂之中。
    关键词:中职语文;网络环境;学习环境;...

  • 浅谈苏北农村英语生活化课堂教学的做法

    作者:马淑红; 期刊:《小学教学参考》 2018年36期

    如今,随着时代的不断发展,不管是生活还是教育都逐渐趋于国际化,英语教育越来越被人们所重视,尤其是农村小学英语的发展。因此,教师应根据自身的教学实践,总结出生活化的教学,促进农村小学英语的发展,同时为英语教学提供意见和建议,从而探讨了农村小学英语生活化课堂教学的研究。
    关键词:生活化;学习环境;课本教材;课后作业;课外活动;

  • 为语文学习注入生命活力——浅论信息技术与语文教学的有效整合

    作者:李真; 期刊:《小学教学参考》 2018年22期

    信息技术与课程整合是基础教育改革的趋势与潮流。将信息技术与语文课程进行整合,能够为语文课堂创造理想的学习环境、改革传统的教学结构、建构新的教学模式,有效地激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂教学的主体,从而实现高效的教学目标。
    关键词:信息技术;语文课堂;学习环境;教学结构;教学模式;

    参考文献:
    [1]信...

  • 构建和谐课堂 提高学生素养

    作者:夏梅; 期刊:《小学教学参考》 2018年19期

    和谐课堂能有效促进学生的全面发展,使学生的语文知识得到提高,情感受到感染。在课堂教学中,教师应创设良好的学习环境,精心设计课堂教学,改变课堂评价方式,让学生全身心投入课堂学习,积极、主动进行学习。只有在和谐的课堂中,学生才能愉快地学习,陶冶情操、发展个性,获得语文素养的提高。
    关键词:和谐课堂;学生素养;学习环境;评价方式;

  • 学习共同体及其生成

    作者:郑葳;李芒; 期刊:《当代教育科学》 2007年0期

    学习共同体是一种多元、民主、平等而安全的开放式学习环境,不仅能促进学习者认知的发展,同时也催生了学习者的主体性,从而提高学校、课堂教学实践的质量。通过创造开放合作的学校和课堂文化、赋予学生和教师参与和创造自己学习和教学实践的权利,以及促进共同体内部及其与外部环境的对话协商等一系列的过程,学习共同体将得以逐渐生成。
    关键词:学习共同...

  • 小学基础英语对学生将来发展的重要性

    作者:韩志杰; 期刊:《校园英语》 2019年2期

    万丈高楼从地起,说的就是基础的重要性,甚至一个生在讲英语国家的儿童,英语学习水平就是高于我们。说的就是基础的重要性,在中国农村,大多学生在小学里接触英语,小学里的英语教育对孩子以后的发展至关重要。如果学习存在问题,以后很难改变,这是一种思想、兴趣、习惯、信心、意识的延续。
    关键词:小学英语;学习习惯;兴趣;信心;学习环境;

  • 学习环境对中学生英语学习策略的影响

    作者:罗伊; 期刊:《校园英语》 2018年46期

    学习策略在于提升学生学习效果方面有着重要作用,良好的学习策略能够帮助学生养成良好学习习惯,不断提升学习能力,这对于英语学习来说非常重要,那么学习策略又是受什么影响的,本文主要对其中学习环境对英语学习策略的影响进行了分析,以期能够不断促进中学生学习能力的提升。
    关键词:学习环境;中学生;英语;学习策略;

    参考文献:...

  • 浅析中等职业学校英语学习环境的创设

    作者:吴迪; 期刊:《校园英语》 2018年43期

    随着国际化程度的不断提高,英语已经成为我们学习和工作中非常重要的一部分。英语水平的高低,也成为现今检验素质教育成果的关键因素。随着信息技术的不断发展,英语课程改革的不断变化,信息技术下的中等职业学校英语学习环境创设越来越被教师和研究者所重视。但是,现今的中等职业学校的英语教学效果并不明显,多媒体教学环境并没有有效的提高英语的教学效果。通过...

  • 高中英语课堂环境与学习成果的关系研究

    作者:申佳怡; 期刊:《校园英语》 2018年43期

    高中英语课堂与学习环境关系密不可分,我们在未来的学习中,作为学生我认为良好的学习兴趣与学习环境有很大的关系;另外我认为还要积极的改善学生的学习质量,保证正确的学习;我认为创新型课堂也必不可少;我们还要具备独立学习的能力,这样我相信我们的英语水平会有所提高。
    关键词:英语课堂;学习环境;学习兴趣;

    参考文献:

  • 如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维

    作者:彭玲娟; 期刊:《校园英语》 2018年33期

    通过英语阅读可以增强学生的英语阅读技能,并能够提升学生的英语写作水平,培养学生具备完善的英语阅读思维结构,提升英语的知识素养。在英语的阅读教学中,培养学生的批判性思维,能够增强学生的英语学习水平,提升学生的综合能力。教师在教学的过程中有意识的培养学生的批判性思维,能够增强学生的阅读能力,解决阅读中存在的问题和不足。本文就英语教学的经验,分...

  • 学习环境——对英语学习影响因素的探究

    作者:白婷婷;姬鹏程; 期刊:《校园英语》 2017年39期

    语言的学习离不开学习环境的影响。本论文以英语学习的影响因素为对象,主要从教学环境、网络环境、心理因素等方面研究学习环境对英语学习的影响。教学环境是英语学习中最基础的要素。网络科技的发展使得获取英语学习资源与学习机会的渠道更加宽广。学习者自身的心理因素对取得良好的学习效果起到关键作用。本文力图通过探究与分析学习环境,并将其最大程度地进行优化...

  • 成人教育英语专业学习环境的变革与趋势

    作者:邓翠英; 期刊:《校园英语》 2017年27期

    在成人教育当中,其与网络教育、开放教育密切关联,如此一来在这之下的英语专业学习环境也在不断发变革,并且在整体上为学生提供了更为广阔的学习平台与环境。基于这一背景,本文从成人教育的角度出发,具体探讨和分析英语专业学习环境的特点、变革,以及其学习环境的发展趋势,并就其环境趋势提出几点教与学的看法。
    关键词:成人教育;英语专业;学习环境...

  • 如何创设初中英语学习环境

    作者:朱根男; 期刊:《校园英语》 2017年24期

    当今时代,英语已经成为世界性的工具语言,无论是在个人的日常生活中亦或是将来的工作交流中都占有举足轻重的地位。在这样的背景下,社会给予了英语学习以高度的重视程度。众所周知,人作为社会性动物,其在人际交往与思维方式中都会涉及到语言的运用,而学习语言尤其是非母语的语言则需要一个良好的语言环境,否则外语的学习效率很难得到保证。因此,获取良好的英语...

  • 超好用的简笔画——中专英语教学教学思考之一

    作者:曾小燕;黄雪梅; 期刊:《校园英语》 2016年5期

    本文探讨,教师如何有效运用简笔画,较好调动学生学英语的积极性,将基础知识转化为语言技能,并发展运用语言进行交际的能力。
    关键词:简笔画;学习环境;简便;生动;...

  • 领悟建构主义学习环境理论,提高职高英语口语教学

    作者:朱芳; 期刊:《校园英语》 2015年35期

    文章通过分析皮亚杰的知识建构主义学习环境四要素的理论,论述了职高英语口语教学中,应注重情景、合作、会话和意义,以期实现在构建主义学习环境理论下,提高职高英语口语教学,提高职高学生的口语能力,为职高学生适应社会奠定基础。
    关键词:职高英语;建构主义;学习环境;口语教学;

    参考文献:
    [1]远离“聋哑”,大声...

  • 建构主义理论在大学英语教学中的应用

    作者:李卓; 期刊:《校园英语》 2015年31期

    建构主义是一种具有革命性的认知理论,本文对这一理论进行了简介,并着重阐述了建构主义学习理论在大学英语教学中的应用。
    关键词:建构主义;大学英语教学;学习环境;
    基金:吉林省高教学会2015年科研课题《多模态教学模式下培养“应用型人才”的大学英语分级教学改革实践与研究》(课题编号:JGJX2015D260); ...

  • 高中英语学习环境的构建初探

    作者:平艳伟; 期刊:《校园英语》 2014年12期

    高中英语学习在学生英语学习中起着承上启下的重要作用。现阶段,在以应试为背景下,高中英语环境的问题不容忽视。作为从业多年的高中英语教师,针对高中英语面临的问题,环境构建的内容,构建英语学习环境中所涉及的难点和重点,做一下简要的探索。
    关键词:高中英语;学习环境;构建;

    参考文献:
    [1]略论英语学习环境的构...

  • 浅谈农村小学英语学习环境的建构

    作者:魏彩萍; 期刊:《校园英语》 2012年11期

    目前,农村小学英语课程已经基本普及,英语教师的学科素质也在逐步得到提高。对于农村的小学生而言,他们缺乏的不仅仅是一两个外教,他们更缺少的是一个适合他们学习英语的语言环境和学英语的氛围,大到社会、学校氛围,小到班级、家庭环境。教师要着手以激发学生学习英语兴趣为主,为学生营造一个宽松、和谐、学生喜闻乐见的良好英语学习环境。笔者认为能以班级为出...

  • 有教而无类——广播电视大学成人英语教学之浅见

    作者:焦明明; 期刊:《校园英语》 2012年6期

    本文通过结合二语习得理论,"环境论"等教学理论,对电大开放教育成人英语学员的组成结构变化,学员学习动机的变迁,英语学员的情绪特点以及内外部环境的变化进行调查分析,并做出初步探讨,明晰教师和现代远程教育体系所发挥的作用,力图发掘出当代电大英语学习者学习过程中存在的具体困难和优势所在,以期对今后的教育教学起到一定的启示作用。
    关键词:...

  • 基于Moodle动态学习环境的在线协同教学模式构建研究

    作者:马东宇; 期刊:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2016年12期

    以国家开放大学学习平台为研究对象,基于Moodle动态学习环境实施在线协同教学以提高网上教学有效性这一教学需求,在对当前远程开放教育教学平台、在线协同教学等相关理论综述的基础上,提出基于Moodle环境实施在线协同教学的架构设想,并阐述了模式构建设计实现的思路及途径。
    关键词:学习环境;协同教学;架构设计;
    基金:国家开放...

  • 关于高校图书馆教育责任的若干思考

    作者:冯少英; 期刊:《内蒙古科技与经济》 2016年9期

    针对高校图书馆自身的特点,从高校图书馆信息资源服务责任、读者学习环境营造责任、及时传播信息责任和引导读者学习与服务责任4个方面对高校图书馆教育责任进行了思考。
    关键词:高校图书馆;教育责任;资源;学习环境;信息传播;

    参考文献:
    [1]刍议高校图书馆的教育职能[J]. 仇薇,王工一. 哈尔滨职业技术学院...

  • 网络环境下电子阅览室的管理与建设

    作者:罗佳玲; 期刊:《内蒙古科技与经济》 2008年4期

    电子阅览室是大学生学习的有效辅助设施。加强电子阅览室管理,优化学生的学习环境,提高管理员的技术,是提高电子阅览室的使用效益的有效途径。高校在加快图书馆数字化、电子化建设的同时,必须培养出具有能掌握新的信息和电子技术的人才队伍,以满足学生网上电子资源共享的要求和需要。
    关键词:电子阅览室;学习环境;使用效益;资源共享;

  • 建构主义理论下的学习空间设计初探

    作者:夏冰; 期刊:《华中建筑》 2014年4期

    20世纪60年代末以来西方教育界所兴起的建构主义学习理论是一种培养人的创造性能力的认知理论。它强调的是以学习者为中心、学习者的主观体验、知识的建构机制和学习境脉的真实性。它主要关注如何为学习者提供自主学习的支撑性条件而非现成的知识。这种新的学习环境设计的理念也必将引起我们在校园规划和教学建筑设计中的重新思考和进一步探索。该文尝试以此理论为...

  • 加强护理实训基地建设 创建一流学习环境

    作者:张闻歌;阿不都沙拉木; 期刊:《卫生职业教育》 2008年21期

    <正>中等职业教育护理专业人才培养目标是坚持以服务为宗旨、以就业为导向原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往能力与沟通能力,熟练掌握护理操作技能的技能型、服务型高素质劳动者。护理实践教学有助于培养学生动手能力、观察和解决问题能力以及创新能力,使学生毕业时能胜任护士工作。因此,护理实践教学是...

  • 初探网络学习环境的构建

    作者:张红; 期刊:《卫生职业教育》 2006年17期

    探讨网络学习环境的构建。学习环境是学生的学与教师的教的整合,将网络引入教与学是一种趋势,将多媒体教材放置到网络上,让学生即时进行学习活动,这样的学习环境对于学生及教师而言,沟通及时、方式多元、资源充足,有力改善了学习环境。
    关键词:多媒体;音视讯;网络;教材;学习环境;

    参考文献:
    [1]试论多媒体课件在...

  • 互动式教学在高职高专计算机教学中的应用

    作者:阳光; 期刊:《卫生职业教育》 2005年15期

    多媒体的使用极大地提高了互动式学习的质量,为了培养学生的自我学习能力,提出一个建构互动式学习环境的构想,并就该环境的两个组成部分———学习内容和学习指导的设计过程及其相互关系进一步描述,在文章的末尾,还说明了进一步要做的工作。
    关键词:互动学习;多媒体课件;学习环境;...

  • 学生自主管理的学习环境及其学习品质

    作者:郑素贞; 期刊:《海南广播电视大学学报》 2005年2期

    远程教育学生在学习中要具备自主管理的学习环境及良好的学习品质。学生的自主管理环境特性表现在:学生学习的主动性、创造性、自控性;从“问题”出发,通过交流、沟通、实践来寻求解决问题的方法,达到学习的目的。学生良好的学习品质表现在:强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣,明确的学习目标,坚定的学习信心及坚韧的自我调控能力。
    关键词:远程教育;自...

  • 如何给学习者一个全新的学习环境

    作者:乔建忠; 期刊:《西安航空学院学报》 2006年2期

    通过对传统学习环境概念的阐释以及对一些有代表意义的建构主义学习环境定义的分析,提出关于建构主义学习环境的概念及其基本特点,论述了建构主义学习环境设计与教学设计之间的区别,建构主义学习环境的本质和设计过程中应注意的问题。
    关键词:建构主义;学习环境;教学设计;学习者;

    参考文献:
    [1]我们离建构主义有多远...

  • 在英语教学中培养创新意识与重建学习环境

    作者:袁咏梅; 期刊:《重庆第二师范学院学报》 2006年1期

    21世纪的竞争是创新人才的竞争。因此,培养学生的创新意识和创新能力应该是学校教育、课堂教学的最高追求目标,也是现代素质教育的核心内容。教师与分数的权威性、高强度大容量的课堂教学方式及学生的学习与参与程度都是影响创新意识和创造能力培养的重要因素,针对这些问题,需要有意识地重建英语课堂学习环境。
    关键词:英语教学;创新意识;学习环境;...

  • 安徽电大网上学习环境的调查研究

    作者:刘盛峰; 期刊:《安徽广播电视大学学报》 2004年3期

    为保证网上教学的质量,帮助教师对网上课程的教学环境进行评定,改善和增进网上教学的实践,为远程学习者提供一个良好的网上教学课程的学习环境,利用香港公开大学提供的《远程网上学习环境量表》,选择安徽电大开放教育学院法学、金融学两个本科专业的学习者作为调查对象,对安徽电大开设的《消费者权益保护法》、《中国法律思想史》、《信托与租赁》、《国际结算》...

  • 基于WWW的自主学习环境的构建策略

    作者:朱祖林;钱立三;刘盛峰; 期刊:《安徽广播电视大学学报》 2002年4期

    主要从如何构建一个基于WWW的适合远程学习者的、有效的自主学习环境的角度,讨论了学习者认知模型的构建、学习资源库的构建与优化、智能代理的应用、支持服务与动态监控的集成,作为基于WWW的自主学习环境的构建策略,并给出了基于WWW的自主学习环境的构建模型,作为e线远程教育服务提供者的参考框架。
    关键词:WWW;自主学习;学习环境;学习...

  • 翻转课堂在中学生物教学中的应用

    作者:韩庆兵; 期刊:《现代教育》 2014年0期

    本文对翻转课堂在中学生物教学中的应用现状进行了整体分析,对方法选择、重点确定以及策略优化进行了探讨,提出了要以生物知识意义建构为翻转课堂设计的支撑点,由注重微观教学设计转向更加注重学习环境设计,引导学生自主学习,提高生物学科素养。
    关键词:翻转课堂;学习环境;中学生物;

    参考文献:
    [1]回归生活世界:基...

  • 教师职场学习环境:结构与测量

    作者:林克松;朱德全; 期刊:《教育学术月刊》 2013年4期

    运用文献法、非结构式观察法、半结构式访谈法、要素分析法设计原始问卷,多次施测修改问卷,采用探索性因素分析、相关分析和方差分析对问卷的信、效度进行检验。结果表明,中小学的教师职场学习环境至少包含4个维度:物质环境、制度环境、心理环境和社会环境,累积贡献率为62.203%,共33项题目。问卷的信度和效度均符合教育测量学的要求。因此,此问卷可作...

  • 促进个体差异:非共享环境理念的幼儿发展

    作者:韩影; 期刊:《教育学术月刊》 2011年7期

    发展行为遗传学、分子遗传学和脑科学的成果表明遗传和环境之间是相互作用的。非共享环境概念的提出进一步说明,同一环境中的个体拥有差异的环境影响即并非所有的环境都对个体产生影响,个体之间对同一环境也有着独特的感受。给予幼儿教育工作者的启示是:重视对个体差异的甄别,以有效的评估方式了解幼儿,并为幼儿提供高质量的、支持性的学习环境。
    关键词...

  • 优化学习环境 激活口语课堂

    作者:徐玲玲; 期刊:《基础教育研究》 2017年21期

    为了提升小学生英语口语水平,解决一直以来存在的哑巴英语问题,教师、学生和家长都对英语口语训练非常重视,在教学中也加大了对口语训练的力度。为了提升口语教学的效果,教师可以通过优化口语训练的环境,为学生的口语交际创造有利条件,激活学生的口语表达热情,提高口语训练质量,促使学生积极参与,踊跃表达,锻炼口语表达技能,强化英语口语训练的实际效果。<...

服务与支付

加载页面耗时0.005秒 缓存